很多人都向往更好的工作，當然我也不能免俗，為了考上教師編制，我可是鉚足了勁，現(xiàn)在想想競爭壓力真的是很大，比我想象的要大的多。在備考之前，我還是個小白，什么都不知道，就以為過了及格線就好了，卻忘了是擇優(yōu)錄取。

我是和我閨蜜一起備考的，奮斗道路上有個伙伴也能相互鼓勵打氣，剛開始的時候我倆個還很有動力，但是時間一長總是想著跑出去玩，后來就直接定下了一個規(guī)矩，誰在提出去玩就罰錢，開玩笑，金錢就等于自己的生命。后我兩個就拼命的聽網(wǎng)課，哦，對了，我報考的是簡師網(wǎng)的網(wǎng)校，感覺課程還是很不錯的。因為我們兩個性格比較急，所以就直接報的簡師網(wǎng)精講班課程，里面全是，沒有啰嗦的部分。

報考了簡師網(wǎng)之后，給做了一個測評，根據(jù)這個測評給我們制定了學(xué)習(xí)計劃，我跟我閨蜜的計劃區(qū)別還是挺大的。簡單點來講我的就是聽網(wǎng)課做題，她的就是聽網(wǎng)課整理歸納，做題放在了中后期。我們兩個都是上班族，是去了一家自習(xí)室，晚上一起學(xué)習(xí)，白天各自工作，別說還是挺充實的。我們都是用的簡師網(wǎng)的習(xí)題，試題的質(zhì)量還是比較高的，不需要去別的地方找題，市面上的題目五花八門的，還是覺得用簡師網(wǎng)的試題比較放心。

我也沒想到后我們兩個竟然堅持下來了，備考那叫一個枯燥，別怪我沒提醒大家，還真的是有挑戰(zhàn)力的，這個階段是不斷戰(zhàn)勝自己的階段。在備考定要做好心理建設(shè)，下定了決定干就完了，想這么多完全沒用。做題階段和后的階段是容易崩潰的階段，前者是做題就像照妖鏡，不僅考察自己學(xué)習(xí)的情況還考察答題技巧情況，二者缺一不可。剛開始錯題多的我都想放棄，要不是我閨蜜比我錯的更多我就放棄了，哈哈哈，這么講好像有點不厚道。其實是感覺都堅持這么久了，放棄多少不甘心，我班主任老師也告訴我，這是個很正常的過渡階段，慢慢的就覺得做題的感覺有了。

有想報考的朋友們，可以考慮下簡師網(wǎng)，我和閨蜜畢竟都在這里上岸了，還是很靠譜的，至少我們兩個結(jié)果也告訴大家，通關(guān)率也是真的沒問題，現(xiàn)在市面上的機構(gòu)真的是魚龍混雜，這水已經(jīng)在大家報考之前趟過了，有興趣的朋友們可以到簡師網(wǎng)官網(wǎng)了解一下，或者給我發(fā)私信也是可以的，后祝愿大家學(xué)習(xí)愉快。

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簡師網(wǎng)為了提升學(xué)員的課程體驗感與通關(guān)率，簡師網(wǎng)從源頭出發(fā)，在一開始授課講師的招聘環(huán)節(jié)層層把關(guān)，運用融合式教學(xué)模式，結(jié)合了線上教學(xué)便捷的特點和線下教學(xué)高參與度的特點，可以幫助學(xué)員優(yōu)化配置學(xué)習(xí)時間，提升培訓(xùn)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。 簡師網(wǎng)通過內(nèi)部師資團隊的打造，夯實職教服務(wù)基礎(chǔ)。在教學(xué)服務(wù)方面，隨著自有師資隊伍建設(shè)的加強，簡師網(wǎng)進一步升級教學(xué)服務(wù)，從授課、答疑、伴學(xué)等多方位為學(xué)員打造完善細致的學(xué)習(xí)服務(wù)，使教學(xué)活動有條不紊地開展。簡師網(wǎng)在職業(yè)教培領(lǐng)域已深耕達多年，在職業(yè)資格考證、技能培訓(xùn)等領(lǐng)域有著成熟的經(jīng)驗，為更多職業(yè)人員指明方向。 簡師網(wǎng)作為的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，將繼續(xù)行業(yè)人才的培養(yǎng)，不斷進行課程研發(fā)，從多方面強化自身的職業(yè)教育服務(wù)能力，為行業(yè)探索更適應(yīng)社會需求的人才培養(yǎng)方式，推進服務(wù)行業(yè)發(fā)展。

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