大連日語N2全日制班川崎日語培訓(xùn)學(xué)校
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日語培訓(xùn)班,日語培訓(xùn),學(xué)日語 |
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初學(xué)者學(xué)習(xí)日語如何入門
是日語學(xué)習(xí)的關(guān),五十音圖,在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對應(yīng)著記,很多小伙伴學(xué)了很久都不認(rèn)識片假名,就是因?yàn)閯傞_始學(xué)習(xí)假名的方法不對造成的。一開始可以每天學(xué)習(xí)兩行,天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè),邊寫邊讀,加深印象,所謂熟能生巧。學(xué)的時(shí)候注意要能把平假名和片假名對應(yīng)起來。學(xué)習(xí)的差不多之后,可以通過后面課文里的單詞練習(xí)假名的書寫記憶,同時(shí)可以背單詞。
五十音圖學(xué)完之后,就是學(xué)習(xí)課文了,這個(gè)時(shí)候可以練習(xí)一些比較常見的短語,像打招呼、致謝、道歉之類的用語。學(xué)習(xí)課文的順序是先學(xué)習(xí)單詞,再通過課文理解語法,課后通過習(xí)題復(fù)習(xí)、加深記憶。這個(gè)階段,建議大家同步進(jìn)行聽力的練習(xí),即使一開始聽不懂也沒關(guān)系,可以把課文拆分開去聽,從單詞到短句,再到成段的文章。
在日語學(xué)習(xí)的初中,尤其要注意發(fā)音的準(zhǔn)確性,否則后期再去糾正發(fā)音就會比較吃力了。日語屬于亞洲語系,在發(fā)展的過程中受到部分漢語的影響,發(fā)音特點(diǎn)是詞與句的聲調(diào)較為單純,平直為主,一般僅是首尾有升降起伏;沒有英語那幺大的升降變化。這一點(diǎn)與漢語很相似。所以,練習(xí)中國的繞口令對于練習(xí)日語發(fā)音也會有一定好處。但是,我們練習(xí)繞口令,不要過度求快,應(yīng)該注重清晰度,要保持整個(gè)繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化,要平,要直,要清楚,初練習(xí)者可以慢。這樣做,可以有效糾正及防止中國方言式的日語發(fā)音。練習(xí)中國的繞口令一段時(shí)間后,還可以找一些日語的繞口令來練,效果會更好。
日本的漫畫用的是日本正在使用的日語,是真正的日語,是活的日語;而且內(nèi)容一般很有趣,其中有大量的漢字(漢字旁邊一般有注發(fā)音),水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來沒有學(xué)習(xí)的辛苦,還可以達(dá)到寓教于樂,勞逸結(jié)合的效果。
0基礎(chǔ)到N2考試通過,每天發(fā)表關(guān)于日語學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感悟,希望對各位朋友有所幫助。日語學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持,希望各位小伙伴都能努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),讓我們彼此努力,互相監(jiān)督,一起學(xué)好日語吧。がんばれ!
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