學(xué)眾會(huì)計(jì)教育，辦學(xué)項(xiàng)目包括會(huì)計(jì)培訓(xùn)、大專本科、成考輔導(dǎo)，開設(shè)30多個(gè)熱門。短期培訓(xùn)學(xué)員每年有1萬多人次，大專本科學(xué)歷教育在校生近2,000人。被譽(yù)為天津職業(yè)教育培訓(xùn)龍頭。現(xiàn)有河西、南開、河?xùn)|三大校區(qū)。 學(xué)校踐行師徒制1對(duì)1實(shí)操教育模式，做到教、學(xué)、做結(jié)合，授業(yè)與傳道結(jié)合，教書與育人結(jié)合，技能與素質(zhì)結(jié)合，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)結(jié)合。在教學(xué)中，穿插勵(lì)志教育、成功學(xué)教育、學(xué)習(xí)方法教育、敬業(yè)精神教育、減壓教育、推廣閱讀工程等增值教育。調(diào)查統(tǒng)計(jì)，每年從學(xué)眾會(huì)計(jì)走出去的學(xué)員，有上千名學(xué)員的工資較培訓(xùn)前有了翻倍增長(zhǎng)。 學(xué)眾會(huì)計(jì)教育特色鮮明：課程編排得好，培訓(xùn)課程就是工作過程，教學(xué)內(nèi)容就是工作內(nèi)容，案例教學(xué)，實(shí)用性強(qiáng)；教師善于通俗表達(dá)，學(xué)生一聽就懂，；作業(yè)默寫測(cè)驗(yàn)配套訓(xùn)練，效果好；量化質(zhì)量指標(biāo)體系，學(xué)生的每次上課、補(bǔ)課、作業(yè)、默寫、測(cè)驗(yàn)、考試成績(jī)均錄入電腦，質(zhì)量嚴(yán)；細(xì)節(jié)管理，細(xì)節(jié)服務(wù)，孜孜不倦，愛生如子，人文關(guān)懷無微不至。 我們通過以下方式達(dá)到學(xué)員想要的結(jié)果： 1、學(xué)員理解率X%；2、是否學(xué)到有價(jià)值的東西；3、老師上課投入認(rèn)真；4、細(xì)心、耐心、愛心；5、老師責(zé)任心；6、是否嚴(yán)格要求學(xué)生；7、服務(wù)態(tài)度；8、學(xué)員返學(xué)率；9、學(xué)員合格率；10、學(xué)員作業(yè)、默寫、測(cè)驗(yàn)、實(shí)操完成率。學(xué)校ISO表格管理。 要培養(yǎng)出值錢和值的學(xué)生，就要有的中教師。沒有中教師的學(xué)校是座空殼，學(xué)校的每一位教師的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)將近10萬元，每年花數(shù)十萬元出版自編教材，學(xué)眾會(huì)計(jì)教育視自產(chǎn)教師、自編教材為核心的競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新力。